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南阳市三十一小:一年级数学特色课程展示

2024-07-15 07:30:08      点击:292

以“动”促学

一年级数学特色课程







在“双减”背景下,南阳年级为了切实减轻学生负担,市小数学我校一年级数学老师创新作业模式,特色绵阳市某某实业客服中心设计了与教学内容同步的课程“摆、说、展示画、南阳年级玩”等一系列丰富的市小数学实践性活动。动中有“数”,特色玩里有“学”,课程绵阳市某某实业客服中心既学习了数学学科知识,展示又培养了动手能力和探索意识,南阳年级有效地提升了学生数学核心素养。市小数学



制加减卡





对于一年级孩子来说,特色兴趣是课程他们进行创造的直接动力,也是展示进行创造思维的先决条件。让学生自己动手整理出20以内的加减法表,学生经历了一次系统整理和复习的过程,不仅加深了对知识的理解,而且也初步感知了复习整理的方法。



拼七巧板






简单的七巧板在孩子们手中拼出了丰富多样的各种图案,一块块五颜六色的七巧板穿梭在孩子们小巧的手指间,东一拼,西一补。不一会儿,一幅幅精美的图案呈现在了眼前。通过孩子们稚嫩的小手可拼画成飞上天的、地下跑的、水里游的各种动物,还可以拼画成生活用品、交通工具等等,这份实践作业大大地提高了孩子们的想象力和创造力。



小鬼当家







随着移动支付的普及,很多孩子从小极少接触现金,对钱没有概念,所以家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱。小小钱币,大大学问。在学生认识人民币后,利用钱币学具通过想一想,说一说,摆一摆等活动,培养孩子的逻辑思维能力,发展数感。



口算达人








听!教室里“沙沙沙”的书写声,同学们专心致志,尽情发挥。他们将平时学习的方法应用于实践,在短短的时间里,表现出高超的速算能力。沉着冷静、专心书写,在比赛的背后,更考验的是大家的坚持与专注,细心与耐心。



摆我所思






摆一摆,想一想活动不仅能够提高孩子们的动手能力和创造力,还能够增强他们的注意力和专注力,培养逻辑思维和数学能力,同时缓解压力、修身养性。



巧画规律













学习了第七单元《找规律》后,孩子们用匠心探寻生活中的规律,用巧手绘制了一张张有规律的手抄报,畅享规律之美,小小设计师们真的收获不小呢。


“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,今后我们将继续优化作业设计,创新实践作业类型,激发学生的学习热情,开阔学生的思维,锻炼学生将数学知识应用于生活的能力,在实践活动中健康快乐成长。


来源:南阳市第三十一小学

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